Je lees- en taalonderwijs versterken? Kom op 28 mei proeven van twee krachtige recepten: interactief voorlezen en auteursresidenties

Tijdens deze inspiratiedag op dinsdag 28 mei 2024 delen we in primeur inzichten en ervaringen die deze professionaliseringstrajecten opleverden. Leesbevorderaars, auteurs en gastsprekers komen aan het woord.

Voormiddag - kleuter en lager onderwijs

• 9u00-9u30: Onthaal
• 9u30 – 10u: Voorstelling piloottraject #iedereenvoorlezen: via interactief voorlezen je leesbeleid versterken (plenair)
• 10u10-11u: Ronde A (in groepjes van 15)
  • Sessie A1 - Wat is interactief voorlezen? - Iris Vansteelandt (projectcoördinator #iedereenvoorlezen)
    • In deze interactieve sessie modelleren we hoe je interactief voorlezen zo effectief mogelijk kan maken. Je leert welke opbouw best werkt en welke kenmerken het meest effectief zijn om van interactief voorlezen een krachtig recept te maken. 
  • Sessie A2 - Wat is interactief voorlezen? - Jona Hebbrecht (projectmedewerker #iedereenvoorlezen)
    • In deze interactieve sessie modelleren we hoe je interactief voorlezen zo effectief mogelijk kan maken. Je leert welke opbouw best werkt en welke kenmerken het meest effectief zijn om van interactief voorlezen een krachtig recept te maken. 
  • Sessie A3 - Boekenaanbod voor kleuters - Inge Umans (schoolcoach #iedereenvoorlezen)
    • In deze sessie gidst leesbevorderaar Inge Umans je door het voorleesaanbod voor de jongste en oudste kleuters. Welke boeken zijn geschikt om prikkelend voor te lezen?
  • Sessie A4 - Boekenaanbod voor lager onderwijs - Geertje Bluekens (schoolcoach #iedereenvoorlezen)
    • In deze sessie duikt leesbevorderaar Geertje Bluekens in het voorleesaanbod voor de lagere school. Wat zijn rijke teksten? Hoe versterken kinder- en jeugdboeken je leesonderwijs?
• 11u10-12u: Ronde B (in groepjes van 15)
  • Zelfde vier sessies als in ronde A.
• 12u10-13u: Lunch en uitloop

Namiddag - secundair onderwijs

• 12u10-13u: Inloop en lunch
• 13u-13u30: Voorstelling door Literatuur Vlaanderen van het piloottraject Auteursresidenties in het secundair onderwijs (plenair)
• 13u40-14u30 Ronde C (in groepjes van 15)
  • Sessie C1 - Hilde Van Cauteren over haar auteursresidentie in GO! Atheneum Denderleeuw
  • Sessie C2 - Wouter Bulckaert over zijn auteursresidentie in HTI Sint Antonius
  • Sessie C3 - Infosessie Literaire canon in de klas - Judith Van Doorselaer en Thomas Van der Goten (KANTL)
    • Hoe ga je in de klas aan de slag met klassiekers uit de Nederlandstalige literatuur? In deze sessie leer je welke toegankelijke leermiddelen je kan inzetten.
  • Sessie C4 - Infosessie bij de inspiratiegids 'Creatief schrijven in de klas' - Noa Heyndrickx (Literatuur Vlaanderen)
    • Literatuur Vlaanderen ontwikkelde lesmateriaal op basis van de auteursresidenties van de afgelopen schooljaren. Noa Heyndrickx geeft een woordje uitleg bij de methode en hoe die te gebruiken in je eigen klas. Elke deelnemer van het namiddagprogramma krijgt een exemplaar van de inspiratiegids mee naar huis.
• 14u40-15u30: Ronde D (in groepjes van 15)
  • Zelfde vier sessies als in ronde C.
• 15u30-16u30: Slotmoment (vrije in- en uitloop): Mini-expo met de eindproducten van de auteursresidenties (dichtbundels, kortverhalen, podcasts ...).

PRAKTISCH

Je kan je inschrijven voor een dagdeel of voor een hele dag. In de voormiddag komen sessies voor kleuter- en lagere school aan bod, de namiddag is gericht op het secundair onderwijs. Per dagdeel kunnen maximum 60 deelnemers inschrijven. We vragen om per school niet meer dan 2 deelnemers in te schrijven.

Per dagdeel neem je deel aan 2 sessies - telkens 1 uit elke ronde.

• Als je je enkel inschrijft voor de voormiddag: kies 1 sessie over het boekenaanbod (je volgt daarnaast sowieso een sessie over interactief voorlezen).
• Als je je enkel inschrijft voor de namiddag: duid voor elke ronde (C en D) een sessie aan die je wil volgen.
• Als je je inschrijft voor de voor- en namiddag: kies 1 sessie in de voormiddag en 2 sessies in de namiddag.