Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlees-aan-huisinitiatieven verbinden zich in een lerend netwerk In Vlaanderen en Brussel zijn er tal van voorlees-aan-huisinitiatieven met honderden vrijwilligers die bij gezinnen thuis voorlezen. Iedereen Leest nam in 2017 het initiatief om een lerend netwerk van deze voorlees-aan-huiswerkingen op te starten. lees verder
Bibliotheek Leesplezier Beleid De bib als cruciale schakel voor meer leesplezier Bibliotheken zijn belangrijke culturele organisaties in onze maatschappij. Met hun rijk leesaanbod en activiteiten bouwen ze aan een stimulerende leesomgeving. Samen met lokale partners zoals scholen of welzijnsorganisaties creëren ze ontwikkelingskansen voor alle kinderen. lees verder
Leesplezier Onderwijs Onderzoek Vlaamse leerlingen scoren minder goed op leesprestaties Vlaamse leerlingen scoren laag op begrijpend lezen en doen het daarmee slechter dan andere landen. Dat blijkt uit internationale onderzoeken. Vlaamse kinderen en jongeren hebben een eerder negatieve houding tegenover lezen. Leerlingen die graag lezen, presteerden wel beter op begrijpend lezen. lees verder
Belang van lezen Bibliotheek Onderzoek Onderzoek zet maatschappelijke opbrengsten van de bib op een rij Nederlands onderzoek bracht de maatschappelijke opbrengsten van de bib in kaart. Cijfers en statistieken vormen slechts één kant van het verhaal. Bibs legitimeren zich vooral op cultureel, sociaal en educatief vlak, en dragen zelfs hun steentje bij aan de economie. lees verder
Digitalisering Van collectie naar connectie, lezen in digitale tijden De opmars van digitale media lijkt niet te stuiten. Pleitbezorgers van het boek vrezen dat sociale media tijd verdringen om te lezen. Ook de cultuur rond games groeit steeds. En niet enkel bij jongeren. Doet de digitale disruptie het boekenvak en de boekenwurm definitief de das om? lees verder
Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlezen aan huis brengt leesplezier in huiskamers Er zijn tal van voorlees-aan-huisinitiatieven waar honderden vrijwilligers actief zijn als voorlezer. Ze brengen de voorleescultuur binnen bij gezinnen waar lezen en boeken geen evidentie zijn. De verbeelding en taalontwikkeling van kinderen wordt er op een speelse wijze mee gestimuleerd. lees verder
Leesplezier Onderwijs Waarom onderwijs wél moet kiezen voor leesplezier Eind 2017 bracht onderzoek resultaten naar buiten over de slechte leesvaardigheid en de -motivatie van Vlaamse leerlingen. Er ontstond een debat waarbij pedagogische en ideologische visies soms botsten. Scholen blijven zoekende. Iedereen Leest pleit in dit debat voor meer leesplezier op school. lees verder
Digitalisering Voorlezen Praktijk De voor- en nadelen van digitaal voorlezen Naast voorlezen op papier kan je ook digitaal voorlezen. Maar wat is nu de beste optie voor je kind? En hoe begin je eraan? Onderzoek wijst op enkele voordelen van digitale media. Zo zouden ze de voorleescultuur net kunnen versterken, als het verhaal tenminste centraal blijft staan. lees verder
Leesplezier Onderwijs Praktijk Elke dag leesplezier in de klas Als kinderen graag lezen zijn ze gemotiveerd om meer te lezen. Op die manier associëren ze lezen niet met iets saais of verplichts. Leerkrachten zijn de ideale leesambassadeur om het leesvuur door te geven. Met enkele kleine ingrepen kunnen zij elke dag een bloeiend leesklimaat in de klas scheppen. lees verder
Bibliotheek Vroeg beginnen Voorlezen Waarom als bib kiezen voor Boekstart Boekstart stimuleert bibs om in te zetten op de allerjongsten en hun ouders. Het programma is een basis voor samenwerking met lokale partners uit verschillende sectoren. Met Boekstart draagt de bib bij tot een gemeentelijk beleid dat het belang van leesplezier en vroege geletterdheid onderstreept. lees verder
