Bibliotheek Onderwijs Praktijk Naar een activerend klasbezoek in de bibliotheek in zeven stappen Veel bibs organiseren rondleidingen voor klassen. Zo leren kinderen en jongeren het aanbod van de bib kennen en lenen ze geschikte boeken. Bibmedewerkers helpen leerkrachten tijdens zo’n bezoek ook op weg. Via een stappenplan en een script kan elke bib een waardevolle rondleiding aanbieden. lees verder
Onderwijs Leesplezier Praktijk Terugblik pilot ‘Schoolbreed inzetten op leesplezier’ Hoe kan je schoolbreed werk maken van een leesbeleid dat het leesplezier en -motivatie van leerlingen stimuleert? Die vraag stond centraal tijdens een pilot bij zes scholen. Initiatiefnemer Iedereen Leest zorgde voor ondersteuning en coaching, en blikt na een jaar terug op resultaten en effecten. lees verder
Leesplezier Onderwijs Praktijk Vijf succesfactoren om schoolbreed te werken aan lezen Kinderen liever doen lezen mag niet afhangen van die ene leerkracht of dat ene project. Het schoolteam is een belangrijke schakel om leesmotivatie bij leerlingen te stimuleren. Schoolbreed inzetten op lezen is een bewuste keuze van het hele schoolteam. Vijf succesfactoren helpen je op weg. lees verder
Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlees-aan-huiswerking op film gezet In Vlaanderen en Brussel zijn er tientallen voorlees-aan-huisinitiatieven. Voorlezers gaan er thuis bij gezinnen waar boeken nog geen plek hebben. Op die manier brengen ze leesplezier in de huiskamers. Iedereen Leest stuurde een reporter op pad om dit mooi in beeld te brengen. lees verder
Meertaligheid Bibliotheek Praktijk Meertalige collecties in de bibliotheek: een praktijkvoorbeeld uit Brussel Vandaag groeien veel kinderen op met een moedertaal verschillend van het Nederlands. Bibliotheken, die een open plek willen zijn voor iedereen, proberen dan ook meertalige collecties op te bouwen. De Brusselse bibliotheken geven een inkijk in hun werking rond meertalige collecties. lees verder
Kinderopvang Vroeg beginnen Voorlezen Praktijk ‘Interactief voorlezen aan baby’s en peuters’ - de handleiding voor leerkrachten Vroeg beginnen met voorlezen vormt de basis voor een leven lang graag en goed lezen. Naast ouders is er een belangrijke rol weggelegd voor kinderbegeleiders. Om begeleiders in de kinderopvang informatie en inspiratie te bieden, werkte Iedereen Leest een handleiding uit rond interactief voorlezen. lees verder
Onderwijs Leesplezier Praktijk Drie lestips rond empathie en boeken voor de Jeugdboekenmaand Jeugdboekenmaand 2019 viert de vriendschap! Een dankbaar thema om in de klas met boeken te werken. Zonder empathie, geen vriendschap! Boeken stimuleren empathie en inlevingsvermogen bij kinderen en jongeren. Maar hoe werk je met boeken rond empathie? Ontdek het in deze lestips. lees verder
Onderwijs Praktijk Educatieve handleiding ‘empathie ontwikkelen via boeken’ In deze educatieve handleiding staan werkvormen om empathie via boeken te stimuleren bij kinderen. Want wie zich kan inleven in verhalen, kan beter emoties van anderen aanvoelen. lees verder
Onderwijs Praktijk Breng meer poëzie in je les met deze tips Tijdens de Poëzieweek, die elk jaar eind januari plaatsvindt, besteden veel leerkrachten extra aandacht aan poëzie. Online zijn er veel tips rond poëzie en suggestielijsten met dichtbundels terug te vinden. Genoeg inspiratie om ook op andere momenten met poëzie te werken. lees verder
Onderwijs Leesmotivatie Praktijk Werken met boeken in de klas: ontdek de educatieve handleiding Iedereen Leest publiceerde een educatieve handleiding waarmee leerkrachten het hele jaar door aan de slag kunnen. De handleiding voorziet tools die weinig voorbereiding vragen en kadert ook enkele belangrijke randvoorwaarden om te bouwen aan een bloeiend leesklimaat in de klas. lees verder
