Meertaligheid Voorlezen Bibliotheek Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: ‘Toveren met boeken’ van FMDO Koepelorganisatie FMDO (Federatie voor Mondiale en Democratische Organisaties) ondersteunt sociaal-culturele verenigingen voor mensen met een migratieachtergrond, met als missie hen te verbinden en versterken. Via diverse projecten zet de vzw ook in op leesbevordering bij deze doelgroep. lees verder
Bibliotheek Nieuws In de praktijk Iedereen Leest over impact op Informatie aan Zee Op het congres Informatie aan Zee ging Iedereen Leest tijdens twee sessie dieper in op het congresthema ‘impact’. Daarbij stonden praktijkvoorbeelden centraal over Boekstart en over de samenwerking tussen bib en school. lees verder
Onderwijs Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: ‘Het saaiste (of coolste?) boek ter wereld’ van Narrata vzw Met ‘Het saaiste (of coolste?) boek ter wereld’ ondersteunde Narrata vzw leerkrachten van enkele Limburgse lagere scholen om boeken te integreren in leerplannen. Narrata stond hen bij om leerlingen wegwijs te maken in het boekenaanbod, hun smaak te leren kennen en zo hun leesgoesting te vergroten. lees verder
Internationaal Reeks In de praktijk IBBY-project in de kijker: ‘Literary Games’ uit Cyprus IBBY-Cyprus organiseerde in 2021 voor het eerst de 'Literary Games', een heleboel activiteiten rond boeken en leesplezier. 'We lieten iedereen proeven van lezen als een speelse en helende ervaring die hen helpt te ontsnappen en plaatsen te bezoeken waar ze duizend levens kunnen leiden.' lees verder
Internationaal Onderwijs Reeks In de praktijk IBBY-project in de kijker: ‘Read with Me’ uit Iran Het Iraanse project heeft tot op vandaag boeken geïntroduceerd in het leven van meer dan 300.000 kinderen in risicovolle gebieden door kwaliteitsboeken te brengen naar kinderbibliotheken. Daarnaast stimuleert het project de vaardigheden rond leesbevordering bij talloze moeders. lees verder
Welzijn Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: Samen Lezen met mensen met dementie Samen Lezen - mensen op verhaal laten komen door samen teksten te lezen - is een methodiek die is overgewaaid uit Groot-Brittannië en die ondertussen ook in Vlaanderen een brede bekendheid geniet. De methodiek is ook zinvol voor mensen met dementie. lees verder
Leesdrempels Voorlezen Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: ‘Samen luisteren en vertellen’ van CO7 Samen met kinderen bij wie lezen niet zo vlot gaat een luisterverhaal creëren op basis van een bestaand leesboek, dat was het opzet van het project ‘Samen luisteren en vertellen’. Het eindresultaat? Vier luisterboeken die onder meer in de bibliotheken te beluisteren zijn door middel van QR-codes. lees verder
Onderwijs Voorlezen Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: ‘Voorlezen maakt een verschil’ van secundaire school Don Bosco Genk De voorleesvaardigheden van de leerlingen versterken en zo het (voor)leesplezier op school stimuleren, dat was het opzet van ‘Voorlezen maakt een verschil’, een project van Don Bosco Genk, een secundaire school waar een divers publiek kiest voor een opleiding met Arbeids- of Dubbele finaliteit. lees verder
Voorlezen Nieuws In de praktijk Nieuwe educatieve handleiding bij Jeugdboekenmaand 2023 Jeugdboekenmaand 2023 sluipt stilaan dichterbij! Leerkrachten kunnen alvast inspiratie putten uit de nieuwe educatieve handleiding. Die focust op het belang van een vroege start met boeken en voorlezen. Naast verschillende werkvormen vind je er ook tips om interactief voor te lezen. lees verder
Bibliotheek Meertaligheid Reeks In de praktijk Praktijk in de kijker: 'Lezen is plezier voor iedereen’ van bibliotheek Ranst Via speelse vertelmiddagen het leesplezier stimuleren en de sociale inclusie bevorderen, dat is het opzet van ‘Lezen is plezier voor iedereen’. Dit project is een bijzondere samenwerking tussen bibliotheek Ranst, De Verhalenweverij en Fedasil opvangcentrum voor asielzoekers in Broechem. lees verder