Belang van lezen Onderzoek Waarom lezen goed is voor ons ‘Lezen is goed voor je’ – het is een vaak herhaalde boodschap die je als kind van ouders, leerkrachten en bibliothecarissen meekreeg. Maar waarom juist? Wat zegt wetenschappelijk onderzoek over de effecten van lezen? Een overzicht van de belangrijkste bevindingen. lees verder
Belang van lezen Vorming De leesbevorderaar centraal: een terugblik op de tweede Iedereen Leest-conferentie Op 24 oktober ging de tweede Iedereen Leest-conferentie door, met als thema ‘De leesbevorderaar centraal’. Welke rol kan deze spilfiguur spelen, als verbinder, als verspreider van kennis, als motivator en ambassadeur? Een verslag van een dag vol boeiende inzichten en pakkende getuigenissen. lees verder
Belang van lezen Vorming BEELDVERSLAG: Iedereen Leest-conferentie 'De leesbevorderaar centraal' Op donderdag 24 oktober verzamelden meer dan 500 deelnemers in De Vooruit (Gent) voor de tweede Iedereen Leest-conferentie met als thema 'De leesbevorderaar centraal'. Het werd een dag vol boeiende inzichten en pakkende getuigenissen. Geniet mee van het sfeervolle beeldverslag! lees verder
Onderzoek Scriptieprijs Leesbevordering bekroont onderzoek naar etnisch-culturele diversiteit in klasbibliotheken Louis Bogaert (VUB) wint de Scriptieprijs Leesbevordering 2022-2024. Hij onderzocht of klasbibliotheken in de tweede graad van Vlaamse basisscholen etnisch-cultureel divers zijn, en in welke mate leerkrachten hier rekening mee houden bij de samenstelling van een klasbib. lees verder
Leesmotivatie Onderwijs Meertaligheid Onderzoek Kansarmoede, thuis- én schoolomgeving belangrijke factoren bij leesprestaties Nieuwe PIRLS-data tonen dat kinderen die in kansarmoede opgroeien, minder kans hebben op goede leesprestaties. Ook opgroeien in een thuisomgeving waar taal en (voor)lezen minder gestimuleerd worden, heeft negatieve effecten op leesprestaties. School en leerkracht kunnen wel het verschil maken. lees verder
Scriptieprijs Leesbevordering 2022-2024: win 1000 euro met jouw scriptie! Schreef jij een masterscriptie over lezen of leesbevordering? Doe dan mee aan de Vlaams-Nederlandse Scriptieprijs Leesbevordering en schrijf 1000 euro op je rekening! lees verder
Onderzoek Digitalisering Lees je best op papier of digitaal? Sommige lezers - en leesbevorderaars - zweren bij papieren boeken, anderen omarmen de e-reader. Is er een verschil tussen lezen op papier en digitaal lezen? De meningen lopen uiteen, maar zijn het onderzoeken waard. Op basis daarvan kunnen zowel lezer als leesbevorderaar hun eigen keuze maken. lees verder
Onderzoek Sport en spel in jeugdliteratuur – hoe lezen ons in beweging zet In aanloop naar Jeugdboekenmaand (thema: 'sport en spel') organiseerde het Departement Letterkunde van Universiteit Antwerpen samen met Iedereen Leest een inspiratiedag over ‘Sport en spel in jeugdliteratuur’. Lees het verslag van een boeiende, bewogen namiddag! lees verder
Leescultuur 1 op 4 van de Vlaamse jongeren leest wekelijks een boek of strip volgens nieuwe JOP-monitor Voor de vijfde keer werden nieuwe resultaten verspreid van de JOP-monitor, een grootschalige bevraging over de leefwereld van Vlaamse jongeren (12 tot 25 jaar). Ook het leesgedrag werd bevraagd. Bijna de helft las het voorbije jaar een boek of strip ter ontspanning. 1 op 4 deed dat zelfs wekelijks óf vaker. lees verder
Onderzoek Leescultuur Lezen Vlaamse kinderen en jongeren nog? Lezen kinderen en jongeren in Vlaanderen eigenlijk nog? Het is een vaak gestelde vraag waarbij dikwijls veralgemenende termen vallen. Onderzoek naar evoluties en trends in leesgedrag bij jonge lezers is schaars, maar biedt toch genuanceerde inzichten in de leescultuur van de Vlaamse jeugd. lees verder
